ОТ СОСТАВИТЕЛЕЙ

Хрестоматия «Рисунок. Живопись. Композиция» включает тексты из книг, статей зарубежных, русских и советских художников, теоретиков искусства. Эти публикации появлялись в разное время, и некоторые из них теперь представляют библиографическую редкость.

Хрестоматия структурно состоит из самостоятельных разделов, каждый из которых содержит подбор текстов по основным видам преподаваемых на художественно-графических факультетах педагогических институтов специальных дисциплин - рисунок, живопись, композиция. Подобранные таким образом по разделам тексты концентрируют внимание на специфических особенностях теории и практики обучения рисунку, живописи и композиции, что может оказать существенную помощь преподавателям и студентам, а также учителям изобразительного искусства средних общеобразовательных школ.

Материал из теоретических трудов и высказываний о рисунке, живописи и композиции принадлежит авторам различных исторических эпох и разных художественных школ. Однако, несмотря на различие школ и методических установок, всех их объединяет стремление к правдивому, реалистическому отображению действительности, научному обоснованию изобразительной деятельности. Приводимые в пособии тексты расположены в хронологическом порядке, что поможет читателю соотнести содержание более поздних взглядов с более ранними на научно-теоретические основы и методические приемы обучения изобразительной грамоте.

Рисунок - основа изобразительной грамоты, и многие великие художники оставили богатейший материал своих наблюдений, научно-теоретических высказываний, методических рекомендаций по обучению, что нашло отражение в предлагаемых читателю текстах.

В разделе «Живопись» подобраны материалы, описывающие не только тонкие наблюдения цветового состояния объектов окружающей действительности, отдельные частные приемы работы с живописными материалами, но и использование научно-теоретических основ цветоведения в организации живописного произведения. Последнее дает возможность научно обосновать творческие приемы различных мастеров живописи и, соответственно, найти способы обучить этим приемам.

Раздел «Композиция» раскрывает сущность данного учебного предмета и закономерности композиции в изобразительном искусстве.

В конце хрестоматии помещены Примечания, в которых даются краткие сведения о художниках, чьи высказывания приводятся.

Составители надеются, что хрестоматия послужит существенным подспорьем в подготовке высококвалифицированных специалистов на художественно-графических факультетах педагогических институтов, в работе учителей средних общеобразовательных школ.