Композиция декоративно-оформительских рисунков школьников

Декоративно-оформительское рисование имеет свои специфические признаки и особенности. В этом виде рисования присутствует больше условностей. Во-первых, для них характерно сохранение «большой» плоскости. Во-вторых, здесь изображаемые объекты показываются и более «плоскими», меньше передается объем предметов и фигур средствами светотени. Для рисунков этого вида характерно упрощение, обобщение изображения общей формы и контура. В этих случаях принято говорить о декоративной переработке форм растительного и животного мира. В цветовом решении больше декоративности. Сочетание цветов дается или в более насыщенной степени (яркость цветов), или в работе используются тона одной степени насыщенности (хотя в других рисунках полностью употребляют более блеклые цвета).

Основной закономерностью композиции декоративных рисунков является передача ритма, так как узоры красивы прежде всего ритмичностью. Ритм присутствует в повторяемости фигур через несколько фигур другой формы и в цветовом решении.

К оформительским рисункам относятся эскизы оформления праздничных открыток, стенгазет, стендов, пионерской комнаты, интерьера школы, а также эскизы декораций для детских спектаклей. В рисунках оформительского плана почти всегда изобразительные элементы сочетаются со шрифтовой частью.

Композиция оформительских рисунков у школьников строится с учетом формата, который определяется в зависимости от замысла. Задача гармоничности сочетания изобразительных элементов и шрифтовой части решается учениками I-III классов не всегда удачно. Причина этого - слабое владение шрифтами и еще не совсем верное чувство вертикальных линий при их изображении на плоскости листа бумаги.

Для оформительских рисунков школьников характерно в основном два вида решений композиции. Эскизы оформления стенгазет, плакатов, афиш, стендов выполняются в симметричном или асимметричном плане. При симметричном решении обычно в центре (вверху или в середине листа) дается какая-то изобразительная часть, или крупный шрифт, или сочетание того и другого. При асимметричном решении центр композиции чаще всего смещается в левую верхнюю или правую нижнюю часть листа.